编辑/狄狄 封面/书君 文内图片/AI制图
当AI能够精准生成解读星图，占星师的核心价值何在？本文通过对若道创始人蒋颖的深度分享，揭示现代占星咨询的真相：真正疗愈人心的，不是冰冷的星图解读，而是温暖共情的咨询关系。 若道长期致力于将心理学技术本土化，通过“无星图”实战训练，帮助从业者从“知识解读者”转型为“关系构建者”，在安全支持的团体中，练就无法被科技取代的专业底气。 关于这个领域，若道张星老师新一期的《成为职业占星师的咨询训练课》正在火热招募中，点击可以了解更多详情哦。 让我们一起走进往期咨询训练课程学员童话与蒋颖校长的对话👇👀
童话：
蒋颖老师您好！非常感谢您接受这次采访，让更多人有机会了解占星咨询训练课程。作为国内首创且注重本土化的课程，我感到非常兴奋和荣幸能够参与其中。张星老师在之前的介绍中也特别强调了课程的本土化特色，因此我有很多问题想请教您。我们可以先从“本土化”谈起。请问您对课程本土化有哪些思考和见解呢？
另外，在阶段一的课程中，您不仅参与了课堂，还担任了我们的导师。对于张星老师课堂中的本土化实践，您有什么具体的感受吗？
蒋颖：
在我看来，课程本土化最关键的一点在于教师本身。过去我一直认为，占星咨询、心理咨询以及其他类型的咨询，实际上都需要老师能够更清楚地了解学生在咨询过程中遇到的具体情况。
然而，在我们的教学过程中，老师与学生的互动，主要依赖于翻译，这在一定程度上减弱了语言障碍的影响。但当涉及到观察学生的练习、了解学生存在的问题时，外国老师在这方面仍然会受到语言方面的限制。因为，过去的教学方式通常是由一位老师配合翻译，面对一堆学生。
如果我们希望学习咨询的实操内容，就需要大量的个人听力理解能力。单靠翻译是不够的，尤其是在每个学生都需要逐一听取的情况下。当然，随着AI的发展，将来外国老师更方便参与到教学和咨询中，但目前来说，语言障碍仍然是本土化的一个重要体现。这也是我们强调本土化的原因之一。
第二，从文化背景来看，作为中国老师，我认为他们更能理解中国的社会环境和文化差异。虽然我们存在各种文化差异。由于外国老师与中国客户之间的差异，可能会遇到一些困境。例如，很多中国客户在婚姻问题上非常重视父母的意见，认为婚姻应听从父母的安排。而在西方社会，个人化更为普遍，个人的选择更为自主，这种情况在西方较少见。
但另一方面，本土化的老师，凭借自身的生活经历，更能理解学生和客户所处的具体情境。尤其是那些优秀的老师，能够更准确地把握学生的实际需求和环境。因为老师本身是在中国土生土长，经历过中国社会的各种变化，走过我们这条路，所以他们对中国客户的理解会更为深刻。虽然，从宏观上看，无论是中国人还是外国人，面对的占星职业困境大致相似，比如如何进行预测、如何表明自己不是算命的、如何让别人认可自己等。这些问题体现出人文主义战略的普遍性，跨越东西方文化。
相比之下，许多西方的老师，往往年龄较大，德高望重，很多已经70岁以上。他们在不同的文化和社会背景下成长，经验丰富，但在中国的具体文化和社会环境中，理解可能会有所差异。由此可见，本土老师的优势在于对本土文化的深刻理解和更贴近学生的实际需求，这也是我们强调本土化教育的重要原因。
童话：
是的，我也有同感。在张星老师的课程中，她分享了自己从初学占星到成长为导师的历程，包括她曾遇到的困难以及如何理解国际课程中的难点。这种由张星老师带领的教学，确实让我们感受到更多的共情与理解。蒋颖老师，您亲身参与了课堂，有没有什么印象深刻的体验或故事愿意分享？
蒋颖：
我印象最深的其实是张星老师本人。在设计课程时，她特别强调“关系建立”的重要性。作为占星师，与客户的关系质量直接影响咨询效果。张星老师不仅在课堂上传授知识，更以身作则地展示如何构建真诚的互动关系。
实际上，她确实在微信中与学员保持大量的互动，除了这些公开的交流之外，还有许多私下的沟通。有时甚至我曾经问过她：“这样的活动量是否有些过大，工作负荷是不是太重了？”
传统的老师在授课时，师生之间存在一定的距离感。上完课后，老师离开，下一次见面也仅在课堂上有限的时间内。而在这个课程中，张星老师不仅在上课期间努力与学员建立联系，更在课后持续与学员保持互动，真正做到了“言传身教”。她用自己的行动，示范如何与学员建立关系、进行有效的互动，这种主动性和目的性非常明显，都是为了帮助学员学习如何建立良好的关系和沟通方式。
我个人印象最为深刻的，就是她对这份投入的程度，确实是非常多的。这种投入不仅仅是表面上的，而是真正以身作则，用行动去影响和带动学员。
此外，我们也看到许多学员表现出极大的开放性，愿意分享自己的案例。在群里，大家积极参与各种分享和作业，互相交流学习经验。这种氛围让我印象非常深刻，也体现出大家对课程的高度投入和真诚。
童话：
作为学员，我也有类似感受。分享个人经历的过程，就像参与了一次次团体疗愈。
蒋颖：
是的，学员的开放源于课程所营造的安全感。只有当环境让人感到被接纳，大家才愿意敞开心扉。
童话：
在阶段一的课程中，我们更多聚焦于心理学基础，阶段二时将深入结合星图内容。我注意到这是首次将心理学系统融入占星教学，许多同学对此很好奇：当初为什么决定加入心理学元素？
蒋颖：
这也是我们在课程中发现的一个核心问题，即学员在某些环节存在不足。我们在之前的核心课程中，主要强调的是技术层面的内容，约90%的课程内容侧重技术。这套体系实际上是从西方引进的，教学方式也偏向于技术传授。事实上，课程结束后，学员们必须亲自去实践咨询，才能真正体会到其中的不足，尤其是在咨询技巧方面。
咨询技巧，无论你是心理咨询师，还是其他类型的助人者，都是一些具有通用性的基本技能。例如，积极倾听、提问技巧等，这些都是与人建立关系、帮助客户的基础技术。这些通用技能在我们之前的教学中，以及通过分析学员的咨询录音时，都暴露出学员普遍存在的不足。对这些基础技巧的不熟悉或掌握不够，从而影响了咨询的效果，无法更有效地帮助客户。
因此，我们非常重视引入心理咨询行业丰富的经验，借鉴他们在这方面的培训方法。大家可以从中积累借鉴，取长补短。心理咨询本身与人文占星学密切相关，将这部分内容引入到占星咨询中，不仅可以提升学员的咨询能力，也能弥补过去占星学在这方面的薄弱环节。实际上，ISAR认证考试曾提供过相关培训，我本人也曾参加过为期两天的培训。作为培训者，我深知两天的时间远远不足以让学员真正理解咨询的本质，也难以掌握建立良好咨询模式的关键技巧，更别说设计实际操作中的练习了。
因此，我们在课程设计上，采取了延长陪伴时间的方式，帮助学员逐步建立良好的咨询习惯。通过长时间的在线学习和持续的实践，学员们可以在一个相对稳定的环境中，不断巩固和养成正确的咨询习惯。这种持续的陪伴，对于习惯的养成尤为重要，因为任何技能的掌握都需要时间的沉淀和不断的实践。我们的课程正是通过多月的陪伴，帮助学员在实践中不断完善自己，形成扎实的咨询能力。
童话：
当前行业中，许多从业者偏向“解读”而非“咨询”。加入心理学技术，正如张星老师所说，能让我们更好地共情客户，让星图“活”起来，真正与人联结。您是否鼓励占星师同时学习心理咨询技术？或者让占星与心理咨询两个行业交融并汇？
蒋颖：
绝对是这样。心理学经过百年发展，积累了关于人类认知、情绪与行为的深刻智慧。学习心理学能增强我们对个人模式与成长动力的理解，这些都是占星咨询中不可或缺的洞察来源。
童话：
有些同学非常担心自己仅仅只学习占星技术不能够做到疗愈他人的目的，除了心理咨询技术，是否可以将占星与沙盘、戏剧疗愈等其他疗愈方法结合？
蒋颖：
完全可以！只要这些方法具有正念基础且能真正助人，都可以融入学习。心理学本身也在不断吸收宗教、哲学、神经科学等领域的精华。一个学科要保持活力，必须保持开放。正如若道课程的发展，正是因为我们不断融合多元智慧，不自我设限。
童话：
在学习完成核心课之后，有许多同学关心ISAR考试，尤其是口语部分。您曾分享过评分标准，能否再给准备考试或面对“只想要答案”的客户的同学一些建议？
蒋颖：
我认为，这实际上涉及两个问题。第一，客户可能会表现出两种不同的态度：一种是非常封闭、不愿意开放自己，属于较为固执的类型。对于这类客户，显然不适合继续深入交流，直接判断他们不适合你的咨询即可。而另一类客户，则是在与你的沟通中逐渐有所收获。他们在交流的过程中，像剥洋葱一样，一层层剥开自己的内心，逐步理解自己的问题，甚至会提出一些解决方案。这其实是咨询技巧的问题，因为客户之所以来找我们，往往是因为内心的痛苦，希望找到解决办法，但他们真正需要的并不是直接得到答案。
在交流的过程中，我们陪伴他们，通过我们的知识帮助他们不断探索自我，找到属于自己的答案。这也是人文主义占星学所强调的核心理念，答案其实存在于客户自身，我们的任务是陪伴他们去发现。很多时候，客户的经历告诉我们，他们需要从自身的经历出发，真正理解自己是什么样的人。比如，我自己也曾接受过咨询，虽然咨询让我获得了一定的信心，但有时我发现，这些建议并没有在我心中留下深刻的印象，影响也没有想象中的那么大。因为，真正对我有帮助的，是让我自己去理解和领悟那些内容。
因此，我认为，作为咨询师，必须从内心去体会，去感受哪些方法真正对自己有用。你要从个人经历出发，结合自己的人生体验，判断哪些方法更适合自己。比如，我之所以偏向人本主义，就是因为我从内心深处相信这种方式对我本人更有帮助。这也是我选择这条道路的原因。因为我百分之百认同这一理念，所以我会坚持践行。
对同学们而言，也需要回归自身，从个人经历、被咨询的体验中去认知自己更倾向的方式。你是一个非常重视确定性的人，还是更喜欢开放和成长？清楚认识自己，才能找到适合自己的路径。选择一条适合自己的道路，才能与之相伴，感到心安。就像找伴侣一样，找到适合自己的方法，建立信任和信心，才能吸引到和你志同道合的人。
关于考试方面，尤其是ISAR考试，作为人文主义占星学的学习者，你必须符合我们的标准。我们的标准是在传达一种以人本为核心的咨询方式。虽然张星老师不会用“标准”这个词，但我认为这就是我们所推崇的方式。学习这门课程，能够帮助你更好地理解和掌握符合这些标准的咨询技能，从而更有信心顺利通过考试。
童话：
课程为我们提供了咨询的基本框架，比如首节课学习的“设置”，让我们在安全结构中自由发挥。正如您所说，关系的建立是核心。
若道体系本身植根于人本主义与心理占星，张星老师的课程也嵌入其中。请问课程在2025年下半年继续开放时，会有哪些规划？哪些部分会保留，哪些可能会调整？
蒋颖：
我还没有想好。目前我们还没有完全结束第一阶段的课程，因此我非常希望听取学员们的反馈。在第一阶段的过程中，我们也曾多次征求意见，但收集到的反馈较少。其实，大家如果有任何建议或好的想法，我们都非常希望听到，因为这些宝贵的建议对我们来说意义重大。作为老师，我们会认真倾听，并据此不断调整和优化课程内容。
由于课程目前只进行到一半，我们计划在进入下一阶段时进行一次录音对比，比较学员入学时和毕业时的录音，评估他们是否在咨询信心、放松程度方面有所提升。我们希望学员在毕业后，能够更有信心地进行咨询工作，表现得更自然、更从容，同时客户也能感受到更好的体验。
因此，我们需要听取多个方面的声音，只有这样，我们才能全面了解课程的效果和存在的问题。正如我之前提到的关于人本主义的问题，它不仅仅是一种个人主义，更面向未来的战略。因为它既适用于当下的占星学，也面向未来的发展趋势。随着人工智能的快速发展，人们获取信息变得越来越便捷，未来的咨询可能不再依赖传统的面谈，而是由AI提供更精准、更丰富的信息。
然而，人与人之间的关系连接感依然至关重要。正如张星老师强调的，建立真实的关系、关心客户、让客户感受到占星师的在意和关怀，是AI无法取代的核心竞争力。这也是未来占星咨询中极为重要的部分。我们需要思考，人与人之间的连接和AI能做的事情之间的差异在哪里，只有这样，才能在未来的行业发展中占据优势。
👀未完待续
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